4 osnovne funkcije roditeljstva

​Dr Mjurijel Džejms, istaknuta psihoterapeutkinja, dobitnica Bernove nagrade, smatra da roditeljstvo ima četiri osnovna zadatka (funkcije):
​

1. Da nauči dijete da VOLI
2. Da nauči dijete da MISLI
3. Da nauči dijete da RADI
4. Da nauči dijete da UŽIVA

​Kako voljeti najbolje se uči tamo gdje stanuje ljubav. Obično je izjednačavamo sa lijepim i toplim osjećanjima, sa pažnjom, brigom i odobravanjem. Ljubav je mnogo više od toga. Ona zahtijeva naše prisustvo u momentima kada nije sve onako kako smo zamislili, kada nam se desi očaj, neuspjeh ili izdaja. Ona je na ispitu kada smo umorni, kada smo izloženi kritikama, kada se dese tregedije ili bolesti. Roditelji podučavaju djecu ljubavi svojim ponašanjem, demonstriranjem značaja preuzimanja odgovornosti za sebe; tretiranjem sebe i drugih sa ljubavlju, bez obzira na okolnosti.

Kako da pravilno razmišlja, dijete najbolje uči ohrabrivanjem da slobodno izrazi svoje mišljenje, da posmatra spoljni svijet, ali i da osluškuje svoja osjećanja i potrebe. Roditelj treba da podstiče kreativnost i logiku, te da je dostupan za pomoć kada dijete to zatraži. Kada djetetu pruža priliku da misli, da iznosi svoje ideje i rješenja, roditelj mu šalje poruku da je ono inteligentno i sposobno biće.

Kako da radi dijete najbolje uči kroz demonstraciju roditelja i lično učešće. Djeca koja su uključena, u rad u skladu sa uzrastom, razvijaju samopoštovanje i samopouzdanje. Stalnim učešćem u kućnim poslovima djeca unaprijeđuju kvalitet života, vode uvođenju reda umjesto haosa. Vrijednost i značaj rezultata rada ne treba naglašavati, već se fokusirati na proces i strpljenje. Uspješni roditelji, kroz primjere i uputstva, pokazuju da je rad obično prijatan i izvor uživanja.
​
Važan zadatak roditelja je da nauči dijete da uživa. Igra je jedan od najvećih izvora uživanja kod djeteta. Kroz igru ono eksperimentiše. Koristi maštu i razvija svoju kreativnost, upoznaje vršnjake i poboljšava socijalnu inteligenciju. Roditelj treba da obezbijedi dovoljno vremena i stimulativno okruženje, ali i da učestvuje u igrama sa djetetom. Takođe, svojim aktivnostima da ispoljajva zadovoljstvo i otvoreno ga komunicira, kako dijete ne bi shvatilo da je svijet odraslih dosadno mjesto bez uživanja. Roditelj koji sam ne uživa može poslati poruku Nije ok da uživaš. Bez uživanja umanjujemo zadovoljstvo ljubavi i rada.

Share